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几何画板在数学实验教学中的作用

2016-11-11浙江杭州市文三教育集团文苑小学310002裘俊卿

小学教学参考 2016年29期
关键词:实验教学探究数学

浙江杭州市文三教育集团文苑小学(310002) 裘俊卿

几何画板在数学实验教学中的作用

浙江杭州市文三教育集团文苑小学(310002)裘俊卿

几何画板是专为数学教学而开发的一款应用软件,在软件制作的过程中探究就可以同步开始,它为学生展示了一个“应有尽有”的数学空间。从数形结合、模拟现实、模拟问题、助推想象等入手,将几何画板应用到数学实验教学中去,探讨几何画板在小学数学实验教学中的作用。

几何画板小学数学实验教学功能

数学实验是学生参与数学实践,经历探索问题、发现问题、提出猜想、验证猜想的创造性数学活动。在小学阶段,数学实验的运用越来越普遍,但不少教师还停留在口头上,重视不足,至于计算机,一般也只在课件的制作与播放中运用得比较多,具体的数学类软件并未真正全面地引入课堂。几何画板与其他应用软件相比,其最大的特点是专为数学教学而开发,而且在软件制作的过程中探究的过程就可以同步开始,这是PPT、Flash等软件无法做到的。某种程度上看,几何画板的强大功能,确实可以解决大量的难题,还能为学生展示一个“应有尽有”的数学空间,更能让学生即时即地体验做数学的乐趣,从而感受到数学的“无处不在”。

一、数形结合,强化概念更容易

小学生处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期,教师需要为学生抽象概念的建立打下形象化理解的基础,这时,计算机软件快速生成、测量精确的优势就体现出来了。……

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