杭婷婷　郭学俊

摘要：应用型课程建设是应用型高校转型发展的一种必要手段。文章根据计算机专业人才的需求，从软件工程应用型课程建设的角度，分析当前教学中存在的典型问题，对课程建设的具体方案与实践措施进行研究，以推进高校对应用型人才的培养。

关键词：软件工程；应用型；课程建设

1.课程教学存在的问题

软件工程是计算机科学与技术专业的核心专业课，教学内容涉及软件开发的方法论，教学重点是软件开发的需求分析、系统设计、技术实践等环节的方法与技术。在软件工程应用型课程教学中，传统教学内容不能与技术现状或工程案例相结合，容易导致教学内容枯燥、术语概念抽象、教学效果不理想。具体问题有：①在软件分析建模中，传统的数据流程图不能提供很好的数据环境，无法引导学生利用数据关联降低数据冗余，克服数据流的不足；②在软件设计建模中，传统的系统设计就是模块设计，不能满足分布式多层架构和开发环境的需求；③任何软件工程的方法论都需要工具的支持，脱离工具只谈方法会显得枯燥乏味。

2.应用型课程建设方案与实践

2.1课程内容组织

1）分析建模应用型拓展。

传统的分析建模采用数据流程图的方法，数据流程图的模型是数据流的模型，只有在需求清晰的情况下比较实用，但绘制数据流程图容易让学生产生畏难心理，导致其需要什么数据文件就创建什么数据文件，需要什么数据表格就创建什么数据表格。……