甘文兰

摘 要：思想品德课（以下简称思品课）的首要任务是培养有知识、有思想、有能力的合格乃至优秀的公民。这需要鼓励学生积极参与社会实践活动，让学生在活动中感悟、在活动中收获，做到知行统一。结合具体案例，简要分析了社会实践活动对思品课教学的重要意义，探讨了思想品德教师如何更好地将社会实践活动与教学相结合。

关键词：思品课；社会实践；教育教学

一、什么是社会实践活动

社会实践活动是指以学生为主体，以完成一定的教育任务为目标，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的，面向社会、接触群众、联系实际的一种教育活动形式或学习活动。

简单来说，社会实践活动是学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动，是教育实践环节的必要补充。它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育目的，是以学生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式，它能使学生在实践中受到教育，增长知识和才干。

二、开展社会实践活动的意义

尽管在教学中我们通常会讲述大量的与社会实际相结合的内容，以期帮助学生增强对社会的正确认识。但是，将学生局限在教室里，没有学生亲自的实践与操作，这种认识无疑是肤浅的。例如，在试卷上有这样一道题目：在公交车上看到老弱病残，我们该怎么做？学生的答案肯定都是：应该让座。然而，在实际生活中遇到这种情况他们到底会怎么做呢？……