张利学

摘 要：在日常的学校管理中，班级管理是学校管理中最基本的一项管理内容。在班级管理中，班主任和其他的任课教师不同，不但需要对学生的学习情况进行监督，而且还要对学生的日常性格以及身心健康进行关注。因此，班主任不但是学生的学习助手，而且还是生活中的管家。随着素质教育的不断推进，高中生的学习压力面临重要挑战，班主任在对高中生的管理中需要运用管理艺术进行有效管理。

关键词：新形势；高中班主任；管理艺术

一、新形势下高中班主任面临的管理问题

1.社会环境的不断发展使得班级管理面临着重要的挑战

信息化技术的不断发展，信息技术的不断进步，教育环境在新形势下也发生着变化。因此，班主任管理工作中就会有更多新问题出现。传统的尊师重教观念受到了很大挑战，学生对于自由的要求不断提高，改变这种模式已经成为当前教学管理的重要内容。

2.学校在进行传统的班级教育管理中受到了巨大的挑战

当今高中班级管理中，很多班主任在管理中仍然沿用传统的管理模式，把学生的学习成绩当成是唯一的评价标准，对于学生的日常性格培养以及评定忽略，这样学生的一些创新思维也受到极大阻碍。另一方面，在高中班级管理中，原来的管理制度仍旧在使用，许多学校采用的评分制度进行班级各项指标的考核，其评定结果具有极大的向导意义。班主任在实际管理中会采用一些强制性的手段，诸如班级卫生以及纪律的评定，这样就会使学生对班主任会有一些情绪上的不满，对于学生的性格产生不利影响。……