苏江

摘要：针对当前技校生受到各种因素影响导致其价值观缺失的问题，为了贯彻党的“十八大”精神，通过剖析价值观缺失的原因，尝试探索技校生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，为创新学生思想政治教育方式、方法提供参考。

关键词：技校生；核心价值观；现状；原因分析；有效途径

中图分类号：G711 文献标识码： 文章编号：1674-120X（2016）14-0016-02

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”战略任务。技校生是未来建设国家一支不可忽略的重要力量，根据正处于青春期技校生的年龄特征，其可塑性强，社会、学校及家庭都有责任和义务帮助学生确立正确的价值观，树立人生职业理想，提高综合素质。

一、社会主义核心价值观内容简要概述党的“十八大”报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中，第一个倡导是国家层面的价值目标；第二个倡导是社会层面的价值取向；第三个倡导是公民个人层面的本质准则。这“三个倡导”体现了中国社会主义在精神和价值层面的本质属性，其中的“二十四”字：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”也就是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观在整个社会思想观念体系中处于主导地位，在当今经济全球化的时代里，对我国全面建设小康社会，对全民共筑中国梦都具有现实重大意义和指导作用。……