秦立科?胡梦玲

【摘 要】 本文从教与学两方面分析了矿井建设专业本科教育存在的实际问题，探讨了解决对策，主张推进教学内容优化和授课方式多样化，注重引导学生树立正确的学习观念。

【关键词】 矿井建设;专业教育; 面临问题; 解决对策

近期，世界各国经济持续走低，在推动能源革命和经济下行的双重压力下，煤炭需求减少成为新的常态，煤炭减量化生产政策各地进入全面执行期，煤矿相关企业人员招聘呈逐年递减趋势，这给矿井建设专业学生就业带来了巨大的冲击。严峻的就业形式将导致煤炭企业对毕业生要求更高，不仅要求毕业生掌握矿井建设专业的基本知识，而且需要掌握矿建专业相关的新技术，以便快速融入现代化煤矿企业环境。所以只有表现突出并满足多方位需求的优秀毕业生才能得到用人单位的青睐。[1]同样，这也给高校的人才培养提出了新的挑战，为了培养适应当前形式更为优秀全面的现代化矿建人才，高校需在教学目的、教学内容、教学手段等方面进一步的革新和完善，才能确保教学质量达到更高教学目标。

为此，本文从矿井建设专业本科教育实际情况出发，结合现在的教学状况，探讨当前矿井建设设专业的所面临的主要问题，并提出相关的解决对策，以便矿建教育的质量提升。

一、矿建教育面临的主要问题

目前，在矿井建设本科教学过程主要存在“教”和“学”两个方面问题。

1、“教”方面问题