徐最太

【摘要】对于不同基础的学生，教师可以采取不同的教学手段，达到提升学生对英语的学习兴趣的目的。本文在结合笔者日常教学经验的基础上，提出了有效激发学生学习积极性、培养学生学习兴趣的的策略，供广大高中英语教师参考使用。

【关键词】高中英语 课堂教学 教学现状 学习兴趣 教学策略

由于现阶段的高中英语教学的标准在不断的进行改进，高中英语教师应当结合本班学生的具体情况和特点，注重对学生的学习兴趣进行培养，不断提升课堂效率。

一、打造英语环境，提升学生练习的口语习惯

对于普通高中的学生来说，英语交流一般只存在于英语课堂之上，学生在课下却很少接触英语或使用口语进行对话。这不利于对学生英语兴趣的培养，长此以往，学生就会逐渐意识不到学习英语的重要作用，从心底里认为英语不是一门重要的学科，导致学生英语能力的下降。因此，教师在组织教学活动的过程中，应当多鼓励学生开口说，增加学生使用英语口语的机会，达到培养学生英语兴趣的目的。

例如，在选修八的Unit22《Environmental Protection》一单元中，转述结构是教学要点之一。转述结构作为一个特殊的知识点，与口语练习有着较为紧密的结合。教师可以在课堂上为学生指定一个句子，然后让学生按照要求进行转述，如，教师给出的例句是：“I will leave my hometown to go to a new place.”Alice said要求学生把它变为一个转述句。学生应当口头给出答案：Alice said she will leave her hometown to go to a new place.在这样的教学过程中，教师应注意，在给……