王敏绒

【摘要】随着现代电子技术走进课堂，多媒体教学课件在受到越来越多的教师青睐的同时，板书的设计逐渐被大家忽略。本文从实现课堂教学的有效性出发，探究板书的重要作用，以期在多媒体教学的语境下，提高教师对板书的重视。

【关键词】板书设计 教学质量 多媒体教学 作用

引言

板书是传统教学模式中的精髓，它通常是指教师在上课前根据教学内容制定的，并书写在黑板上的教学思路，其设计要素包括内容和形式两个方面。板书的内容主要来源于教学目标、教学任务和教学的基本原理;而板书的形式主要是指教师通过对教学内容与学生认知特点的分析，利用精要、形象、醒目、简洁的文字或图形所呈现出来的主体内容。

一、板书可以持续地向学生传递教学内容

板书是文字的一种特殊的形式，因此其自然会延续文字记录语言、传递信息的作用，而在多媒体的教学语境下，板书持续地传递教学内容的作用主要体现在板书的存在时间上。多媒体的课件播放流程类似于我们翻书阅读，这一页的内容学习完成后便会翻到下一页，但是由于学生个体的差异性，在相同的教学时间内不可能每个学生都能够实现对教学内容的消化和吸收，而在这样的情况下，如果教师“翻页”过快，那么学生就失去了回顾、咀嚼知识的机会，但是板书由于其特殊性，教学内容会在一段时间内持续存在于黑板上，这为学生提供了足够的接受知识、消化知识的时间，从而使学生可以一边记录笔记，一边根据自己的接受情况进行适当的知识回顾。……