激发学生情趣 提高课堂实效
2016-11-02辛丽娟
新课程·下旬 2016年7期
辛丽娟
摘 要:小学语文课程的多重功能和奠基作用决定了其在九年义务教育阶段的地位,尤其在学生全面发展和终身发展这两方面贡献巨大。所以,为了展现语文课程的价值,也为了激发学生的情趣,提高学生的课堂参与度,更为了高效语文课堂的顺利实现,在素质教育思想的影响下,教师要组织多种教学活动激发学生的学习情趣,并在提高学生课堂参与度的过程中确保语文课程的魅力得到最好的展现,同时也为学生的发展做好保障工作。
关键词:小学语文;情趣;高效课堂
众所周知,小学阶段是打基础的时期,也是保护学生学习兴趣的黄金阶段。所以,在素质教育思想的影响下,教师要转变教育教学观念,要结合学生的学习特点有效地激发学生的情趣,使学生在丰富多彩的课堂活动中轻松地掌握知识,同时,也能确保高效语文课堂的顺利实现。因此,本文从以下几个方面入手对如何构建精彩的小学语文课堂进行论述,以端正学生的语文学习态度,提高语文学习的效率。
一、构建活动课堂,激发学生情趣
活动课堂的构建是为了打破以往传统课堂的沉闷,给课堂注入生机,使学生在自主参与中重拾学习语文的兴趣,激发学生的情趣,进而为高效语文课堂的实现打下坚实的基础。因此,在素质教育思想的影响下,教师要结合教材内容以及学生的学习特点组织多种有效而精彩的活动,提高学生的课堂参与度,以确保高效语文课堂顺利实现。……
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