谢小琴

摘 要：首先阐释了什么是语感，既而指导了培养语感的目的和意义，然后提出了培养语感的方法：一是要联系生活，强化经验积累；二是要多读多背，强化知识积累；三是要分类指导，增强理性认识。唯有如此，循序渐进，才能培养起良好的语感的能力。

关键词：语感；培养；积累；经验；知识；分类指导

“语感是对语言的敏感，是人于感知的刹那在不假思索的情况下有关的表象、联想、想象、理解、情感主动自觉地联翩而至这样一种心理现象。”语感是经验基础上的非理性的感悟。语感培养就是要让学生养成规范运用语言的习惯，并积累丰富的经验，以达到厚积而薄发的效果。

“语言的意义有表层的和里层的，语言的使用重点在于它的里层意义（隐含意义），故也可以说，语感则是对语言隐含意义的一种深刻的直觉。”而语言的隐含意义又是语境赋予的，在语段中，每一个语句总是根据使用者的表达目的与语境构成一种接合关系。因此，语感又包含了对语境的揣摩、感受。在语文学习中，我们必须既要形成对语表意义的直接感知能力，又要形成对隐含意义深入领悟的能力，才能准确而全面地把握语言的意义。因此，加强语感培养，增强学生语文素养，应成为新课标下语文教学的重要任务。

那么，语感的培养有哪些切实有效的途径呢？我认为可从以下几个方面进行训练。

一、联系生活，强化经验积累

语感是同生活经验直接相关的，生活中的所见、所闻、所感以及所经历的，都是我们阅读和理解语言文字的基础，没有这个基础，作为第二信号系统的语言就会同第一信号系统的现实刺激物失去联系，不能成为信号的信号，因而也就不能被人理解和接受。……