刘波

摘 要：对新时期高中政治生活化教学问题进行理性的思考，对提高高中政治教学的实效性具有不可忽视的作用，目前针对相关问题的研究还有一些急需解决的问题，因此，开展相关问题的研究极具现实意义。

关键词：新时期；高中政治；生活化；理性思考

新时期高中政治生活化教学的实施对推进高中政治高效课堂的构建具有重要的作用，因此，开展新时期高中政治生活化教学的有效实施研究是非常有价值的。

一、以教学能力的提升促进高中政治生活化教学的实施

作为教师要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。只有教师加强自身业务素质的提升，不断提升自身的教学能力，才能适应新时期高中政治教学的需要，才能成为学生心目中的好老师。要做到这一点，就要求教师不断学习新的知识，增强自己的政治教学能力。教师不仅要不断地钻研相关的专业知识，还要成为一个杂家，对于各个领域的学习内容都要积极地学习，而且要成为学生政治学习的引领者，以高超的教学能力引领学生生活化教学的有效实施。

二、以课堂探究促进高中政治生活化教学的有效实施

探究式学习是新课程极力倡导的重要学习方式。在高中政治生活化教学的实施中，教师要从生活化的教学内容出发，结合本课要实现的教学重点与教学难点，设置一些紧贴学生生活实际的教学问题。如，针对现阶段一些人在市场经济大潮中迷失了方向，将金钱视为追求的唯一目标的现象，教师可以针对这一生活中人们存在的思想问题，提出学生值得思考的现实问题，诸如“你怎样看待金钱？……