坚持“精细管理”,办百姓满意学校
2016-11-02曾军刘梅芳
新课程·上旬 2016年7期
曾军+刘梅芳
摘 要:学校肩负着育人的重任,一所学校管理的好坏必将影响孩子的成长,因此,学校不仅要抓好宏观建设,还要做到精细化管理。
关键词:精细;管理;满意;学校
学校无小事,事事皆育人。如何实现教育均衡发展,创办百姓身边满意学校,是当下每个农村学校教育管理者面临的难题。作为一个农村小学校长,我认为应该以“精细化管理”为原则,把每一件事做精细、把每一节课上精彩、把每一个环节做精致,扎实开展工作,着力打造人民满意的教育。
一、抓师风,正师德,创良好育人环境
教育大计,教师为本。教师是办好教育的根本,是创建良好育人环境的保障。抓好教师的师德师风关乎每一个孩子的成长,是决定教育成败的关键。
1.校长要严格按照中小学教师职业道德“十不准”的规定,从严治理教育“三乱”,切实推进校务公开;严格落实廉政工作责任,强化工作纪律;切实推进正风肃纪;严格自查自纠,强化公私分明,切实克己奉公,确保全体教职工守住底线、保住名节。进一步完善各项规章制度和考核细则,以人为本,依法治校。
2.突出德育首位,深入开展师生感恩教育、行为规范、“三观教育”和“生命教育”等系列活动,深入推进依法治校、依法执教和“阳光理事”工作。以中小学生社会主义核心价值体系建设为主线,以“五自五爱五感恩”为载体,以文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手,着力抓好“五小”道德实践活动、德育主题活动和“传统四节”活动,持续深入开展“学雷锋树新风”“勤俭节约”“我心中的梦”等主题活动。……
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