王思

摘 要：随着时代的发展，对于小学这个成长必经的阶段来说，培养和提高小学生各方面的综合能力渐渐成了重中之重。而美术课的教学对培养学生的想象力成为主要内容。从这一点切入对有关概念进行分析。

关键词：小学课堂；美术；想象力

美术课程的设定是为了提升学生的画画能力，提升学生的审美能力，是素质教育全面发展的重要课程之一。在传统的小学课程中，课本上的知识多半以教导学生画画的技巧与方式为主。随着时代的进步，老师逐渐将重点转移到如何通过美术课培养小学生的应用与审美能力上来。其中最为关键的则是对想象力的

培养。

一、小学美术课堂教学的作用与培养学生能力的目的

在学生的知识启蒙阶段，通过小学美术课的教学，可以启发学生的天赋。通过学生展示的美术作品，讲述体会到的感觉，引导学生发现优秀美术作品的独特艺术形式，在提高小学生艺术赏析能力的同时，从小培养学生的审美能力，从艺术到性格等，综合能力都有所提升。

在小学美术课的教学过程中，可以加强对小学生想象力的培养。老师对学生起到引导启发的作用，给学生围绕主题表达自己内心情感的机会，让其自由发挥，刺激想象力的表达，完成美术作品的创作。学生借此机会，既是对自己思维的开发与锻炼，又是想象力丰富的过程。

小学生所处阶段为人生的最初阶段，可塑能力极强，通过美术课程的开设，在教会小学生有关美术知识的同时，对天赋素养、赏析能力、想象力都有所提高。……