苏锋

摘 要：新形势下，班主任进行班级管理必须做到“五会”：会微笑、会批评、会“以生治生”、会组织活动、会召开班会。

关键词：班主任；微笑；批评；以生治生；组织活动；召开班会

教室是教育教学工作最基本的场所，班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动最基本的组织形式，班级管理的状况，直接关系到教育教学任务的落实和学生综合素质的提

高。新课程改革的实施，新的课程标准的颁布，核心思想都要求教师必须改变以往的权威管理模式，而更多地加入人性化的管理思想，真正做到“以生为本”。因此，我认为，新时期班主任进行班级管理首先应做到“五会”。

一、会微笑

教师面对的是天真的孩子，孩子最需欢笑，在欢笑中，在愉悦的气氛下，他们可以很轻松地接受平时难以接受的批评或者意见。微笑的内涵极其丰富，可以表达亲近的意向、和解的愿望，可以表达歉意，表示宽容、赞同、默许、会意、致谢等，它的威力有时远远胜于语言。当学生不小心犯错时，你的微笑可以提醒他，既保护了他的自尊心，又表示了你的宽容。学生会于愧疚中，以同样一笑，改掉错误。当你自己出现过失时，轻轻一笑，同样可以表示自己的歉意，学生也会很容易地原谅你。师生之间微微一笑，相互间便多了一层沟通，多了一层理解。

二、会批评

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，道理人人皆知，可又有多少人愿意挨批评呢？对于理智尚不成熟的儿童，更是如此，他们很难接受别人的批评，搞不好，反倒事与愿违，使学生产生逆反心理。……