彭伟伟

摘 要：英语作为一门外语，如果要小学生对其产生兴趣，愿意主动学习，这对教师的教学方法和教学手段是重要的考验。以小学为例，浅析小学英语教学初期兴趣的培养策略。

关键词：英语教学；初期兴趣；多媒体

从长期的教育教学实践经验中分析总结得出，兴趣学习的接受和吸收成效比被动学习显著。也就是说，主动地接受学习比被动接受更能让学生产生学习的动力。英语作为一门外语，中国学生不能身处英语的大环境中，由于找不到窍门、方法，因此在初期接受和学习上会有很大的困难。这就要求教师要着重激发学生学习英语的兴趣，只有兴趣被激发出来学生才会主动学习英语，教师在教授英语的过程中也就事半功倍了。那教师应当如何培养学生初期学习英语的兴趣？本文对这一困扰教师的问题进行了探究。

一、创设良好的课堂氛围，培养学生初期学习英语的兴趣

任何学龄阶段的学生，其学习效果都会受周围环境的影响，教师在教育教学活动中应当为学生创设活跃愉快的课堂气氛。学生在学习英语的过程中由于不能受到语言大环境的影响，再加上不能迅速掌握学习的要领和技巧，很容易产生焦虑的感觉，从而对英语学习失去耐性、失去兴趣。教师针对这一问题，在教育教学中应关注学生的学习状态，不可操之过急。兴趣是学好英语的基础，在英语教学初期，教师对培养学生的兴趣这一教学内容应该更为重视。……