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物联技术在数字校园建设中的应用

2016-11-02黎继军

新课程·上旬 2016年7期
关键词:校园建设数字化

黎继军

摘 要:物联技术是现代化科学进步的体现,也是现代化管理中的有效应用措施。在校园管理中,物联技术的应用不仅仅方便了教师和学生的日常生活,还有助于校园的安全管理,在课堂的计算机应用教学体验中,也促进了学生对学科知识的积累,并且优化了校园文化氛围,可见物联技术在校园建设中的巨大应用价值。通过对物联技术在学校各个方面的应用分析,显示了现代科技在校园中的应用优势。

关键词:物联技术;数字化;校园建设;应用内容

随着计算机技术的不断提高,数字化和智能化的生活体验不断改变着我们的生活方式。在校园生活中,计算机信息技术的应用,也促进了校园环境、教学方式和校园管理的改变。这种通过计算机物联网技术的应用,实现了现代校园的自动化管理,保证了校园生活和学习的安全性和教学高效性。但是,这种物联网体系具有复杂性的特点,需要专业和谨慎的工作态度,才能充分发挥出计算机网络技术在校园建设中的应用。

一、依托物联技术,架构校园物联网络体系

1.提高校园物联网的环境布局

物联网是对校园环境的优化设计的体现,通过对校园中每个环境和细节内容的控制,实现科学建设的体系。因此,在建设物联网的网络体系中,需要对相关的设备、设备之间的联系和校园环境的分布进行考察,做出适当的图纸标记,并建立互联网与校园环境的结构框架。

2.绘制学校物联网结构拓布图

依据物联网建设的一般结构图,构建起学校数字校园物联网络拓扑结构,通过底层构建、信息采集、借助网络结构实现各功能的应用呈现,根据学校建设的实际情况和各个系统建设的目标,通过反复论证初步构建起了学校物联网络。

二、依靠物联网完善校园管理

1.校园一卡通系统

校园一卡通是目前使用最广泛的物联网技术,通过一卡通的计算机规范管理,能够有效地对学生的在校活动进行记录。目前,一卡通的应用范围较广,比如图书的登记借阅、课堂考勤、学生食堂和用水打卡使用等。一卡通的管理范围内不仅仅应用于学习生活中,还对校园生活进行管理,通过一卡通的充值使用,还能方便学生的日常生活消费。并且在计算机系统中,对每个持有一卡通的人都有信息的记录,形成了校园生活的规范化管理。

2.智能停车系统

在校园的生活与学习中,车辆的使用也是校园中的一部分,在车辆使用和安全性的管理中,物联网技术也得到了充分的体现。如在停车系统的应用中,车辆管理人员需要对车牌号进行登记,并做好姓名的匹配记录,便于校园车辆的停泊,避免非校园车辆在校园内的逗留。为了形成高效率和准确的管理形式,要在登记信息完成后,进行智能卡的制备与使用,在停车时通过智能卡的识别进行车辆的停靠,这不仅减少了校园管理人员的使用,还简化了管理程序,提高了管理效率。另外,在车辆行驶安全的管理中,校方可以记住摄像头和计算机的连接使用,进行校园全方位的实时监控,一旦发生校园车辆安全事件,能够在影像资料的帮助下客观地管理。同时摄像头的使用也减少了校园危险事件的发生指数,有利于校园生活的安全管理。

3.访客系统做到人员、证件、照片三者统一识别

实现“进门登记、出门注销、人像一一对应、随身物品登记、分级管理、历史记录查询、报表汇总”等功能,能够高效记录、存储、查询汇总访客的相关信息。目前,访客系统运行良好,数据分析方便快捷。

三、依托物联技术,营造丰富的校园文化环境

建立校园地理信息系统基于学校校园网,建立Web模式下的

校园地理信息系统,利用无线网络校园全覆盖的条件,更加直观地反映校园信息,有效地提高校园信息检索的效率,大大方便了校园内外的人员在校内学习、工作和交流,对学校的宣传起到重要的作用。

1.二维码标签的综合运用

二维码标签在校园物联网中起着十分重要的作用,学校信息管理、新闻管理和资产管理都可以用二维码,通过扫描二维码可以大大提高信息的浏览量和时效性。利用二维码生成系统建立相关信息的二维码图标,分类建立信息库。同时,在学校的宣传资料、学校网站、校园内的设施上进行二维码标的发布,方便人们的关注。

2.利用LED电子屏建立对外发布系统

LED电子显示可以显示文字、图像、动画及视频等信号。利用远程控制,及时发布资讯,宣传学校办学理念,介绍学校办学思想、师生荣誉及先进事迹,展示教学活动中一些特色的成果、宣传和普及科普知识、进行会议活动的通知等。

数字化管理技术是借助计算机技术应用,将生活中的繁琐管理转换成数字的形式,简化了管理内容,同时也规范了管理流程。在校园的现代化建设中,物联技术的数字化应用,能够丰富课堂生活,利用微信翻转课堂和多媒体教学,提高了教学质量,同时通过一卡通、智能通车系统和LED的应用,规范了校园生活,促进了校园文化氛围的构建。在将来的发展中,物联网技术将会更加智能化和数字化,并促进校园的科学建设。

参考文献:

夏军伟,林会国.物联技术在数字校园建设中的应用研究[J].中国教育技术装备,2015(2).

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