曹晓燕　康杰芳

摘要：新形势下，由于生物技术专业学生毕业后去向的多元化特点，单一的生产实习模式已经无法调动学生的积极性，严重影响了生产实习的质量。本文重点介绍了适合当前形势的多元化生产实习模式的改革與实践，成功创建了“生产实习+毕业设计+就业”实践教学模式，取得了满意的实习效果。

关键词：生物技术；生产实习；多元化；实习模式

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）47-0126-03

生物技术是一门多学科交叉融合、理论与实践并重的综合性学科。社会要求高校培养的生物技术专业人才，应该具有较强的研究开发能力、科研创新能力和实践动手能力。生产实习是高校实践教学环节的重要组成部分，不仅对大学生实践能力、创新能力培养具有至关重要的作用，而且对学生走向社会、适应社会具有重要的引导作用。目前，很多高校结合自己的实际情况，积极改革、探索生物技术专业实习模式[1-3]，包括集中与分散相结合、顶岗实习与就业相结合、校企双赢的实习模式等，以期不断提高生产实习质量。

陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学，2001年开设生物技术本科专业。作为师范院校的非师范专业，我校高度重视实践教学基地建设，不断研究、探讨提高生物技术专业生产实习质量的方法策略和实习模式[4]。通过多年的实践与总结，初步探索出一套适合我校当前形势的多元化生产实习模式，并成功创建了“生产实习+毕业设计+就业”的全新实践教学模式，调动了实习过程中的个人主动化行为[5]，取得了满意的实习效果。……