罗爽　周惠君

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-02

摘 要 随着健美操运动在高校教学的不断发展与进步，掌握学生对健美操学习的动机提高女生学习的积极性，更有利于课堂教学。本文根据健美操功能特点，通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对四川音乐学院流行音乐学院非舞蹈专业大一女生82名进行了研究，大部分学生认识到健美操的积极作用，对健美操有浓厚兴趣的学生占62%，一般兴趣的占33.1%，只有极少数学生不喜欢。这样了解到学生对健美操的认知情况和动机，根据我校的基本情况和特点对健美操教学有着很好的促进作用。

关键词 女大学生 健美操 认知 参与动机

一、前言

健美操作为一项新颖而具有综合性锻炼价值的体育项目受到社会各界人士的广泛关注和欢迎。由于健美操具有独特的“体育”和“舞蹈”的结合功能，其锻炼健身价值和娱乐交际功能较强，而备受高校女大学生的青睐，它早已步入高校体育课程的神圣殿堂。四川音乐学院开设了健美操运动的公共体育课，本文通过对音乐学院非体育专业女大学生对健美操运动的认知情况和参与动机进行调查分析，意在提高健美操教学的效果，增加学生学习的积极性。倡导健美操活动的开展更加适合现代女大学生的需求，使其建立终身体育的思想，并为我校健美操教学发展提供理论依据。

二、健美操运动的特点和功能

（一）健美操在我国的发展历程

健美操是融体操、音乐、舞蹈为一体，以有氧练习为基础，以健、力、美为特征的体育运动项目。……