周震

【摘要】培养学生的责任心，是小学教育中重要的部分，并且班级小助手责任心的多少也决定着班级纪律、班级学习氛围的情况。因此，担任班主任的老师们往往都会竭尽全力地培养小助手的责任心。本文基于多年的教育实践经验，对小学班级干部责任心的培养进行探讨，并提供一些方法，希望有助于各位老师对小助手责任心的培养工作。

【关键词】班主任小助手 责任心 培养

培养责任心是孩子健康成长中的一门必修课，并且责任心是形成健全人格的起点，是促进孩子发展能力的催化剂。责任心也是小助手们必须要具备的诸多素质中的最为基础、关键的素质。班干部的责任心，会使他们为了班级这一集体的荣誉努力奋斗，积极为同学、班级提供服务。

一、明确小助手的职责

每个班级里，都有多种不同的岗位，也就需要执行不同工作的班级干部，比如班长、学习委员、体育委员、卫生委员、各科课代表等。要想让这些班委干部都尽到自己的职责、各展其长，就需要细化班级工作岗位，不同的岗位负责不同的工作，有不同的职责。为了使小助书们时刻牢记并明确自己的相应职责，制定小助手责任心评分制度。每月通过班委自评，同学打分、教师打分的形式，取平均值对小助手们当月的工作表现进行考评。这样一来，每个小助手都能时刻牢记自己的职责，对自己、对同学、对班级负责任的行为普遍增多，都努力工作，担心评比结果落在别的班委后边。……