初中数学复习课存在的问题及策略探讨
2016-10-21季昌隆
俪人·教师版 2016年5期
关键词:初中
季昌隆
【摘要】数学是初中课程中的一门基础课程,对于学生以后的多门课程都有着巨大的影响。数学的学习中,复习课是必不可少的。数学复习课有助于学生巩固课堂上教授过的知识点,让学生学会灵活运用。同时也有助于学生对知识点进行整合,查漏补缺。然而初中数学复习课中还存在许多问题,使得许多学生在课程中收获不多,达不到理想的效果。尽快解决这些问题,才能让学生通过复习课更好的掌握数学这门课程。
【关键词】初中 数学复习课 学习基础
对于初中的学生而言,数学的学习只靠授课是远远不够的,数学包含大量的知识点、公式,每一道题都有着许多不同的解决方法。教师在课堂上讲授的知识,学生只有经过数学复习课的重复学习、重点巩固,才能深刻记忆并形成自己的知识结构,在运用时才能取用自如,真正的掌握。因此数学复课的学习效果对学生来说十分重要。
一、初中数学复习课中存在的问题
初中数学复习课对于学生的学习意义非凡,然而现阶段复习课却存在许多问题,既缺乏科学合理的安排,课堂设计也不够灵活,导致学生学习效率不高,达不到复习课的效果。大致问题可归纳为以下几点:
(一)教师的讲授达不到效果
许多教师在数学复习课上的讲课方式与一般数学课没有区别,并没有针对数学课专门备课。这样的讲课方式,只是简单将课堂上的内容又重新讲解以便,只能起到重复记忆的内容,并不能让学生在复习课上得到新的收获。……
登录APP查看全文
