也谈多媒体技术在初中历史教学中的应用
2016-10-21王威
东方教育 2016年5期
王威
【摘要】随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术已经广泛应用到人们日常学习、生活、工作的各个方面,尤其是在课堂教学方面。由于现在的学校硬件设施在不断改进,班级里普遍用到了计算机、白板、投影机等设备,这样使得多媒体在课堂教学中的广泛应用成为了可能。我觉多媒体的应用,是教学方式的一场革命,对于课堂教学影响深远,意义重大.
【关键词】多媒体技术 ;初中历史; 教学应用
由于各个学科的教学内容不同,应用的多媒体教学的方法也有所不同,下面我仅对于在初中历史教学中应用多媒体技术讲一下我的粗浅认识:
一、 多媒体技术在初中历史教学中的优势
1、它比传统的教学方式更加生动、形象、有趣,更能激发起学生的学习兴趣,使之热爱学习历史。传统的教学方式是,老师一只粉笔、一本教课书、一本重复多年的教案,顶多再加一个挂图,在课堂上要么是板书,要么是口头讲述。无论老师讲述多么的生动,那也只是口头描述,学生们也丝毫提不起精神。其结果是老师讲的口干舌燥,学生们听的是昏昏欲睡。多媒体技术的应用就改变了这种教学方式,它可以把文本、图片、声音、视频很好地结合在课件里,在需要的时候展示在课堂上,这样就使得原本枯燥、平面、静态的讲课,变得鲜活、立体、生动了。这大大的激发了学生对历史学科的兴趣,也就更加喜欢学习历史了。
2、它使得一堂课的容量增加了,课堂上的效率提高了,也一定程度的解放了老师。……
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