刘会凤

摘要：留守儿童问题已经成为全社会关注的一个重点问题，关爱留守儿童，切实解决留守儿童的困境刻不容缓。2016年两会也提出了关于留守儿童问题的部分提议，包括将农村留守儿童保障列入“十三五”期间精准扶贫重点督办项目等。在此背景下，本文着眼于农村留守儿童教育救助的必要性分析和教育救助的途径分析，旨在为当前留守儿童的教育救助提供参考性建议。

关键词：农村留守儿童；教育救助；必要性；途径

“农村留守儿童”是指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村的家乡并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。我国现阶段农村留守儿童的问题越来越严重，从2012年11月16日毕节五名留守儿童在垃圾箱内烤火取暖一氧化碳中毒身亡，到贵州四兄妹喝农药自杀事件，无不预警这是一个值得思考的社会问题。本文基于当前农村留守儿童的生存现状，分析针对农村留守儿童的教育救助的必要性和救助途径。

一、 必要性分析

研究农村留守儿童的教育救助问题，首先要论证教育救助的必要性，或者说为什么要对留守儿童进行教育救助的问题。本研究主要从客观依据和理论基础两个方面进行分析。

1、 理论基础

教育是人类文明的产物，教育水平是国家兴衰的标志。我国宪法和法律规定了公民有接受教育的权利， 并把科教定为立国兴邦之本。由于教育是以经济条件为基础的，因而贫困家庭的子女难以完成学业， 甚至不能接受义务教育。……