黄美香

摘 要：在科技发展迅速的今天，在数学课上运用多媒体技术授课成为一大趋势。如何将现代化的教学手段融入小学的数学课堂，来培养学生的“自能学习”能力成为一线教育工作者热切的讨论话题。就在现代化的小学数学课堂上如何培养学生兴趣，教授学习方法等来提升学生的自能学习能力提出了一点看法。

关键词：信息化；教学水平；学习兴趣；自能学习

课改提出“自能学习”的概念，源于希望通过教育让学生养成独立學习、自主学习的能力，以提高学习能力。那么，在小学数学课堂上，我们该如何引导学生做到勇于质疑教师权威，使其独立思考、自主学习，培养出“自能学习”能力呢？

一、转变传统观念，提升教学水平

为了能够在小学数学课堂上逐步培养学生的“自能学习”能力，教师首先就要改变传统的教育观念，即在数学课堂上以教师为主体，采用题海战术的填鸭式教学的旧的教育观念。树立引导者意识，形成以学生为数学课堂主体的，数学教师引导学生自主学习、自主探究的新观念，把数学课堂还给学生。倡导营造一种轻松活泼的数学课堂氛围，创建出一个可以让学生畅所欲言的课堂环境。同时，我们还要积极地从教学实践中吸取经验，不断地提高自身的教学水准和数学专业能力，这样才能更好地担当学生数学课堂引导者的角色，才能找到更适合学生的教学方法，发展学生的“自能学习”能力。

二、善用现代化信……