胡丽亚

摘 要：阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，直接影响着语文教学的最终质量。同时阅读教学还是学生的听说读写中一个重要的环节。但是从现实来看，大部分学生均在被动地接受教学，因此探究学生的主体能动性至关重要。阐述了让学生发挥主体能动性的作用，提出了发挥他们主体能动性的具体措施。

关键词：小学语文；阅读教学；主体能动性

随着教育体制的不断改革，个性化发展成为重要要求。而要发展学生的个性，就必须采取措施激发学生的主体能动性，让学生学习知识的同时，还要养成独立思考的习惯，从而培养开拓创新精神。对于小学语文阅读教学而言，学生是学习的主体，只有让学生真正参与到阅读教学中，才能够发挥学生的主体能动性。因此，探究学生如何发挥主体能动性具有现实意义。

一、发挥主体能动性的重要作用

在新课标下，明确提出了要适当增加小学生的阅读量，通过阅读来提升学生阅读水平。而且小学生的阅读量没达到，阅读水平比较低，直接影响着我国学生的阅读水准。因此要解决存在的问题，就必须采取相应的措施来培养学生的阅读能力。而且在进行阅读教学时，一定要充分发挥小学生主体能动性。事实上，教学就是教师教学生怎样学，在整个过程中学生是主体，只有学生积极参与进入，才能满足教学要求。因此，阅读教学中怎样发挥学生主体能动性，是每一位小学语文教师必须思考的问题。……