浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2016-10-21万爱女
新课程·中旬 2016年5期
万爱女
摘 要:随着时代的发展,教育水平的逐渐提高,传统的教学方法越来越不能适应时代的发展要求。随着教学改革的不断进行,多元化的教学方法逐渐成为初中教学的发展趋势。而在初中教学中,语文教学在其中有着非常重要的地位,为学生高中以及大学的学习生涯奠定了基础,所以要重视语文的教学工作。主要就如何在初中语文教学中有效地实施多元化教学方法进行分析。
关键词:多元化教学;自主学习;教学手段
目前大部分初中语文老师还是运用传统的教学模式,教学方式单一,缺少创新,从而导致学生学习语文的兴趣有所下降,不利于学生综合素质的提高和长远的发展。同时,初中语文老师大多进行“填鸭式”的教学,学生的发散性思维没有得到培养,学生的自我思考能力较为欠缺,这样就不利于培养学生成为21世纪的全能型人才,所以当前的主要任务就是在语文教学中进行多元化教学。
一、初中语文课堂教学中存在的问题
1.学生学习兴致不高
兴趣是人们做好一件事情的原动力,那么兴趣对语文的学习就有着非常重要的影响。如果对语文学习充满兴趣,就会在语文学习过程中,化被动为主动,从而更深入地学习语文知识。然而现在初中学生学习语文的兴致不高,学习效率下降,从而不利于学生的发展。
2.课堂学习的效率较低
部分老师只是为了盲目地完成教学任务,而忽视了学生的接受能力,在课堂教学中不管不顾、一股脑儿地把知识传授给学生,也没有考虑到学生是否能够接受,从而导致课堂学习效率不高。……
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