刘春岩��

摘 要：当前小学语文教学课程改革的一项重要要求就是要不断培养创新型的人才，这就需要在教学上不断进行创新，进而也就需要有创新能力的语文教师。对于小学语文教学来说，在教学的过程中讲求创新教育其主要的目的就是要不断培养学生的观念及思想，在思想上达到创新，在教学的方式方法上达到创新，进而培养出创新的人才。

关键词：小学语文；教学；创新

在教学过程中，我们要努力发现具有创新意识的学生的表现，对学生体现出来的创新意识，哪怕是小小的创新意识，也要给予积极的鼓励和表扬，同时，还要充分发挥课堂教学的渗透、引导作用，通过扎实有效的课堂教学，让创新扎根于学生的思想之中。具体来说，就是要做到以下几点：

一、把握课本创新因素，創新教学方法

小学语文教学文字虽然浅显，但却皆为名家名篇。古今中外的“童话”、“寓言”、“历史”故事，充满幻想和童趣，留下许多拓展学生思维创新的时间和空间，而现代科学的知识短文更是充满创新的气息。我们教师在备课时要开拓思路，钻进去，跳出来，引导学生去幻想，去创造，去标新立异，从语文教材中吸取创新营养，逐步引导学生形成创新能力。

长期以来我们在传统教学思想指导下，形成了单一，固定的程式化的教学模式。它对语文教学曾产生过一定作用，但随着教育的发展，时代的进步，以前的教学模式存在不少弊端，根本不能满足现代教育的需求，“程式化”束缚了师生的思想，阻碍了对学生创新能力的培养。……