韦立柏

摘 要：就初中生物教学中渗透生态环境教育的重要性展开讨论，结合初中生物教材的特点，分析研究了如何将生态环境教育渗透到初中生物教学中去。

关键词：初中生物教学；生态环境教育；教学理念

从当下我国教育现状来看，生态环境教育不够深入。在对环境意识进行传播的过程中，并没有将生态环境内容纳入教学的主要渠道中去。初中生物是学生学习生物知识的基础学科，同时生物教师也肩负着环保教育的相关职责，因此，在初中生物教学中渗透生态环境教育具有一定的理论依据。

一、生物教学中环境教育渗透的重要性

1.环境教育

环境教育主要是将人类和环境之间的关系作为核心，其目的是为了解决环境问题以及实现可持续发展，并在不断地实施过程中提升人们的环境保护意识以及提高保护环境的参与能力，将保护环境和培养保护环境的人才作为基本任务，它属于将教育作为手段的一种社会实践活动。由此可见，环境教育主要是将人类和环境之间存在关系作为核心的一种教育活动。当下，人类面临的一项较为艰难的任务就是保护生态环境和人类的生存环境。

2.生物教学和生态环境教育之间的关系

环境问题是当下我国的一项十分严峻的问题，这已经持续了相当长一段时间，环境逐渐遭到破坏，带来的危害也越来越严重。人们逐渐意识到保护环境的重要性。在初中生物教学过程中渗透一定的生态环境教育，可以帮助每个学生对当下存在的环境问题有一个充分的了解，促使初中生积极主动地关心环境保护方面的问题，逐渐让学生形成环境保护意识，并且能够在行动上有所体现。……