靳小玲+胡莉彬

摘 要：实训基地的建设水平已经成为衡量现代职业教育发展水平的重要标志。然而，我国高职院校实训基地建设水平却整体明显滞后，这种状况与我国加快发展现代职业教育的态势形成较大反差。实践表明，我国高职院校实训基地建设迫切要求理论上的指导。通过对实训基地建设内涵的分析，从实训基地功能角度出发对实训基地进行了逻辑划分。深入分析了四种主要实训基地类型的价值，提出了提升实训基地价值的对策。

关键词：高职院校；实训基地；类型；价值

作者简介：靳小玲（1989-），女，山西长治人，山西大学继续教育学院成人教育学硕士研究生，研究方向为成人教育基本理论；胡莉彬（1970-），女，山西文水人，山西大学继续教育学院院长，研究方向为高等教育管理。

基金项目：2013年山西省教育科学规划指令课题“高职院校实训基地建设的基本问题研究”（编号：ZL-13004），主持人：胡莉彬。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）24-0082-05

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。随着国家对职业教育实训基地建设的重视，全国高职院校都投入了大量资金用于实训基地建设，使实训基地数量和规模都得到了快速发展。但由于缺乏经验和理论指导，在实训基地建设过程中遇到了许多难题。实践证明，对高职院校实训基地进行系统的研究非常重要和迫切。……