凌秀基

【摘 要】随着时代的发展，初中数学教学面临着新型挑战，传统的教学模式已经不能适应当下的教育趋势。有效性、人性化的教学方式成为初中教育的主流。探究式教学模式是一种有效性、人性化的教学模式，这种模式不再单纯依赖模仿及记忆，而是需要师生之间的自主探索、合作互动，营造一种积极的、活跃的学习气氛，鼓励学生之间相互合作，鼓励师生之间良好交流，相互反思，共同解决数学上的问题。

【关键词】初中数学；学生；教学模式

一、进行问题情景的巧妙设计，提升学生的学习兴趣

1.所谓的探究式教学就是一种自主性的互动教学模式

教师需要引导学生主动地发现问题、 分析问题及解决问题.教师需要从学生的实际出发，鼓励学生进行学习创造，从而有效提升课堂的教学效率。

兴趣是学生最好的老师。学生只有具备良好的学习兴趣才会有奋发向上的欲望，这就一定程度杜绝了学生的厌学情绪，使得日常教学具备活力。在日常教學中，教师需要根据教材的不同内容，进行相关情景的创设，教学方法不固定，需要根据学生的具体学习情况进行教学，要将学生引入与问题相关的情景中，让学生自己去观察、探索及反思.在实践过程中，学生会不断的成长，以此提升其自身的素质。

在教学实践中，笔者经常进行情境的巧妙性的设计，让学生对初中数学充满好感。比如在平面图形的平移知识点教学中，我把某一位同学比作是幻灯片中的卡通人物，对“卡通人物”进行同一方向的移动，然后提问学生：这些移动改变了什么，不变的是什么？……