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让课堂教学“活”起来

2016-10-21石小娟

中文信息 2016年6期
关键词:激发兴趣课堂教学

石小娟

摘 要: 随着网络技术的不断成熟和普及,信息网络化在全球范围内已经形成一种趋势。在我国,越来越多的企业搭建了或即将搭建局域网,并且日常生产活动很依赖计算机网络。通过综合运用VLAN技术,Rip v2动态路由,NAT 动态地址,服务质量保证(Qos)和无线网络技术等先进的网络工程技术,同时结合先进的酒店管理系统,把酒店网络系统建设成一个高起点、高标准、功能设施一流、且具有高开放性和平滑升级性的网络平台。

关键词:课堂教学 巧设情境 激发兴趣 提供机会

中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)06-0150-01

在有些课堂教学中,常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。

“活”起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,那怎样才能是学生在课堂中“活”起来呢?下面就谈点自己的看法。

一、巧设民主情境,调动学生的积极性

教师想要营造一个民主、平等的教学情境,首先就要教师以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生,当学生出错时,老师不训斥,不惩罚,要耐心指导,当学生取得点滴进步时,应给予及时地肯定,并鼓励他们。如:我在教学时,将自己也列为学习的一员,与学生们一起操作,一起讨论。……

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