韦斌斌

【摘 要】高职院校是为社会培养具有专业性、技术性的高技能应用型人才的地方。不仅要求学生具有较高的综合素质和专业知识，由于专业技术的特殊性，对于学生体能也有着一定的要求。而高职体育课程教学的创新，不仅能提高学生的综合素养，为日后学生就业也能打下扎实的体能基础，也是为了适应在当前社会对体能人才的需求。

【关键词】职业体能；高职体育课程；教学创新

一、职业体能的内涵和现状

体能就是指人体在后天通过锻炼等方式，提高自身身体机能所获得的社会适应能力，主要指人体在运动方面的能力和身体机能。一般来说，运动素质能直接反应一个人体能强弱，高职院校培养学生体能的重点也就是通过加强运动的方式，提高学生的身体素质，强化学生的身体机能，使其在之后的职业生活中能较好的适应工作环境。职业体能是每个工作人员所必须具备的身体能力，主要包括重复性操作能力、背肌承载静态力的能力、其他肌肉群能达到维持工作姿势要求的能力，以及对工作环境的忍耐程度。由于不同职业性质差异较大，对职业体能的要求也不相同，所以，高校在培养学生体能时要根据不同职业进行区分，设立体育教学课程，提高学生就业岗位适应能力。

在当前高校体育教学中，大多数学校都对职业体能不重视，体育教学中也只是进行简单的身体锻炼，沿用传统的教学模式，完全达不到职业体能的要求。……