王文菊

摘要：《体育与健康课程标准》指出，要促进学生健康快乐成长。虽然如此，然而这一标准在实际贯彻中，却难以得到彻底执行，遇到不少的问题。教师缺乏对体育与健康课程的足够重视，学校缺乏配套的课程设施，没有专项的经费投入，教学方法和组织缺乏一定的可行性，对此，本文针对农村体育与健康教学提出了几点对策，希望能够完善初中体育课程教学空白，推进体育教学的改革，促进学生健康快乐成长。

关键词：初中体育；课程教学；问题；对策

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0295-02

在我国一些不发达的农村地区，初中学校的体育与健康理论课教学仍然存在着许多不足之处，所以加大对农村学校体育与健康课教学的研究，改变农村初中体育与健康理论课的教学现状则需要提到日程上来。本文结合了本地区农村初中体育与健康课的教学现状，并提出了一些解决对策，为农村学校体育与健康课程发展提出了一些参考性意见。

1.农村初中体育与健康理论课教学现状

调查研究表明，农村初中的体育与健康理论课的课时安排严重不足，主要原因在于农村学校、教师以及学生对体育与健康理论课的重视力度不够，学校并没有对体育与健康的理论课课程进行硬性安排，因此，部分学校的体育与健康理论课课程被其他中考考试的科目如语文课或数学课所代替，其次，农村初中的体育与健康教师缺乏专业系统的理……