谢伦英

摘要：《小学语文课程标准》中指出，要重视学生学习兴趣的培养，重视学生思维能力和语言表达能力的提高，以提升学生的综合素养为教育目标。大量教学实践表明，教学方法对培养学生学习习惯和思想有重要作用，因此，作为小学语文教师应当在教学实践中创新教学方法，努力构建小学语文高效课堂。

关键词：创新教学方法；小学语文；高效课堂

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0100-02

自从新课程教学改革以来，我在小学语文的教学实践中，摸索出了一些新式的教学方法与手段，语文的教学研究也由原来的"低效课堂"向"有效课堂"转变，由"有效课堂"发展成为"高效课堂"。根据《语文课程标准》提出的十项总目标来看，小学语文课堂应该以什么样的姿态来呈现才是最高效的课堂教学方式呢？为此，我从以下五方面谈谈怎样创新教学方法，构建小学语文高效课堂。

1.利用现代化教育手段激发学生的学习兴趣

高效课堂的特征之一就是学生带着浓厚的兴趣参与到学习过程中。我们经常说"兴趣是最好的老师"，而学生积极性的激发与兴趣有着很大的关系，调动学生的积极性有助于使学生被动学习变为主动学习。随着科技的发展，多媒体等现代化教育手段越来越多地被应用到课堂教学中。对于小学语文教学而言，注意力是教学活动贯穿始终的关键，在运用多媒体进行语文教学时，屏幕中出现的绚丽世界会将学生从单调乏味的课堂带离，从而进入到多感官的动态世界，给予学生多角度的刺激，易于吸引学生的注意力，往往会收到良好的教学效果。……