段立军

摘 要：小学教学实践中应加强对学生进行创新能力的培养，培养学生的创新意识，因此，教师在课堂上充分运用探究式、启发式的教学方法，促进学生的创新精神。以此进行了阐述。

关键词：探究方式；参与教学；创新意识

新课程标准规定：在小学教学实践中应加强对学生进行创新能力的培养，培养学生的创新意识，因此，我们教师在课堂上充分运用探究式、启发式的教学方法，促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点，以学生的自主探究学习为核心，将教学与学生的生活实际紧密地联系起来。在交流与实际中探索、发现与应用新知，形成积极主动的、轻松活跃的、气氛和谐的学习过程，它对于教育的发展以及学生的创新意识、创新精神和实践能力的培养都具有积极的意义。

一、培养学生的创新意识，营造学习氛围

通过创设活动情境产生问题。学生无论年龄大小，都喜爱从事有趣的活动，因此，在课堂教学中调动学生积极主动参与活动，在活动过程中面临具体的问题情境，逐步形成探究问题，调动学生学习的积极性。

在教学《放大镜》一课时，让学生掌握放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

组织学生用放大镜观察电视机和计算机的屏幕，为什么看到的一个个小点由红、绿、蓝三色组成？启发学生认真思考，说出观察结果，让学生积极探究，说出原因，调动学生的积极性，积极参与，发现新问题，培养学生的创新精神。……