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初中作文教学浅谈

2016-10-21牛旭

新课程·中旬 2016年7期
关键词:作文教学初中语文

牛旭

摘 要:作文教学是语文教学的重要组成部分,如何提高初中生的作文写作水平是初中语文教学的瓶颈和难点,只有让学生切实体验生活,积累素材,激发他们的写作兴趣,不断地加以练习,再加上教师的悉心指导,学生的作文水平一定会逐步提高。

关键词:初中语文;作文教学;积累素材;多写日记

作文难教,作文难写,这是许多初中教师和学生的烦恼,但众所周知,作文教学是语文教学中最重要的组成部分,而且作文在考试中所占分数比例较大,一般都在40%以上,可以说占了语文学科的半壁江山。可见这难教难写的作文还是要采用一定的方法,激发学生写作兴趣,克服畏难情绪,提高学生的写作水平。那么如何才能提高初中学生的作文写作水平?下面就我多年的教学经验谈谈自己的看法。

一、走进生活,善于观察,积累素材

生活是写作的源泉。叶圣陶说:生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼流个不停息。作文就是把我们平时所见的、所听的、所想的以及身边的生活用恰当的语言文字表达出来。大千世界,有写不尽的人、事、物、景,生活是海洋,这就要求老师要多引导学生体验生活,如郊游、参加学校组织的公益活动以及各种社会活动等,让学生真真实实地进入现实生活中,做生活的主人,体验真实的生活。同时也要在体验生活过程中引导学生观察,明确观察对象,用各种感觉器官细致深入地、带着情感地去观察,提高观察质量,同时把一些心得体会、感触感想等及时记下来,养成善于观察的良好习惯。……

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