如何在新课改条件下进行初中体育教学
2016-10-21银诚
新课程·中旬 2016年7期
银诚
摘 要:在大家眼里,要想保持健康的身体,那么就要练就强健的体魄,一个人无论拥有多少财物,一旦身体出现了问题,一切都将成为泡影。对于正处于初中阶段的学生而言,强身健体是非常必要的。所以,在新课改的背景下,教师需要改变传统的教学方法,为学生的体育教学探索新的方法。
关键词:新课程;初中体育;教学方法
我国目前的中学生,要想迎接即将到来的一切,克服未来的困难险阻,就必须练就强健的体魄。初中的学生可以通过日常的体育教学充分地了解自身的优、缺点,从而制订提升身体素质的方案,让学生更加健康快乐地成长。
一、丰富课堂教学方法
我国目前的新课程改革理念要求教师通过正确的教学方式,调动学生自身的主观能动性,利用轻松的课程教学方法营造和谐、充满趣味性的课堂,使学生养成自主学习的习惯,相比于过去的体育教师的教学方法,这种改革后的教学方法能够充分带动学生的积极性,让学生学会自主学习、自主创新,在传统的体育教学中,学生在上课时感到索然无味,达不到理想的效果。因此,在目前的体育教学中,初中体育教师在对体育课程的教学内容进行选择时,要以能够有效调动学生学习积极性的目标为前提,从而提升教学的时效性和学生的学习兴趣。
二、掌握学生兴趣点,重视学生差异性
1.抓住学生的兴趣点
在我国目前的新课改中,要改革的不但是初中体育教学的教学项目,更要改革的是初中体育教学的教学模式,推陈出新,对以往的教学方式进行正确的改革。……
登录APP查看全文
