田晶亮

摘 要：初中阶段是学生身体和心理发展的黄金时代，也是学生独立人格形成的重要阶段。对于这个阶段的学生来说，班主任对他们的影响可以说是极其重要的。因此，班主任要做学生的良师益友，并有针对性地关爱学生，以使学生获得更好的发展。

关键词：初中；班主任；教学管理

中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0016-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.007

在未成年人的思想道德教育方面，学校和家长负有同样的责任。并且，学校是教育的一个主要渠道。学校教育以班级为基础，班主任所担任的责任可谓是重中之重。因此，在日常的管理工作中，班主任要多了解学生，结合学生的心理特点与变化，采取适当的措施，对班级实施有效管理，使学生获得全面发展和提高。下面，笔者根据多年的初中班级管理经验，并结合学生的心理特点，对做好班主任工作浅谈如下几点体会。

一、培养和建立优秀的班干部队伍

班干部是一个班级的风向标，会对整个班级的精神面貌产生重要的影响，他们是教师与学生之间沟通的桥梁，是班主任的左右手。在组建班干部队伍时，我们不能只把它当做管理工作的一种形式，而要精心建立和培养。首先，教师要帮助班干部树立威信，通过表扬、宣传的形式让学生了解班干部的优点和先进事迹。其次，教师在给予一定帮助的基础上，要鼓励班干部大胆地进行工作。再次，提高班干部的管理能力的同时，学习上也要取得进步，以身作则，严格遵守班级纪律，将班干部的模范带头作用应用到学习和生活的方方面面。……