黄超

【摘 要】随着素质教育的不断改革和发展，我国现有的美术教学方法已不能满足素质教育的教学目标，而“活动教学法”这一新兴的教学方法，相比传统的教学方法，它更加的科学，能更好的实现素质教育的教学目标，弥补传统教学中的弊端。本文将探讨活动教学法在小学美术教学中的应用。

【关键词】小学美术；教学；活动教学法

现阶段的美术课不再是一味的只追求培养学生美术专业技能，而是培养学生对于美术的兴趣，培养学生的创造能力等综合素质。为了做到有效的学习，就要保证在满足学生学习兴趣的前提下，使他们在活动中获得成就感。因此，为了激发学生的兴趣，提高教学效果，教师必须营造一个高效率、富有趣味性的课堂。教师为了激发学生的兴趣和提高教学效果，会采用各种教学方法，其中“活动教学法”就是很好的一种教学方法。

一、关于“活动教学法”的基本介绍

“活动教学法”也称之为活动型教学法，是一种相对于传统教学方法更为科学有效的教学方法，一般是指教师根据教学目标和教材内容，结合学生的身心发展特点等，为学生创设一个学习情境，学生作为课堂的主人自主学習的过程。

在探索过程中学生可以通过研讨探索、游戏、阅读等方式去学习知识。这种教学方法的特点是注重学生的参与性，教师在活动中只是起到引导作用，学生是课堂的主人。活动教学法中的“活动”主要指学生的主体活动，学生在教师的引导鼓励下，大胆尝试、探索，充分展示自我，实现自我。……