哈丽旦木·米吉提

摘 要：都说兴趣是最好的老师，对一件事情充满了兴趣与激情，做事的效率也会高很多。小学生的社会经历比较少，在接受新的知识的时候注意力容易被吸引，因而对小学生的兴趣的培养是尤其重要的。在小学生科学学习的过程中，努力培养学生的学习兴趣是提升学习效率，培养学生实际科学应用能力的关键。本文主要就小学生科学学习兴趣方面的问题进行简单的探讨。

关键词：小学生 科学学习 学习兴趣 现状 措施

在我国的基础教育中，小学科学是一门相对重要的学科，对学生学习兴趣的培养是学好科学的关键。伴随着素质教育的倡导，以及新课改步伐的不但深入，教学界对小学科学教学也提出了更加严格的要求[1]。如何最大限度的激发小学生学习科学的兴趣是当前所有小学教育者都必须要考虑的问题。但是受传统的教学模式的影响，我国当前小学科学教学的现状并不乐观。本文主要对当前我国小学科学教学的现状进行分析，并且在此基础上提出提高小学生科学学习兴趣的有效措施。希望能够更好的推进我国教育的发展。

一、当期我国小学科学教学的现状分析

小学科学课程的宗旨主要是培养学生的科学素质，通过让学生亲近科学，进而对科学进行体验以及爱上科学。不同于其它学科的知识，对于刚刚接触科学知识的小学生而言不可避免的会感到陌生甚至是枯燥。毕竟科学知识是比较抽象的，小学生的认知能力有限，社会经验也是有限的，对于科学知识的感知与理解会比较吃力。……