摘 要：随着新媒体时代的到来，媒介生态、媒介格局急剧演变，传统媒体时代下新闻传播活动流程与特点已不适应新媒体的发展要求。融媒体时代需要“一专多能”并且熟练掌握新媒体技术的全能型记者编辑人才，这就倒逼高校新闻专业必须进行教学改革，其中专业实践教学应为首要突破点，本文试图给出新时期我国高校新闻专业课外实践平台创新模式及改革路径。

关键词：媒介融合 新闻专业 实践教学 创新

一、新媒体环境倒逼高校新闻专业实践教学改革

据统计，截至2015年底，我国在校新闻传播专业本科生达到23万人，高校新闻传播类毕业生就业压力逐年增加。另一方面，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，拥有巨大的发展潜力和广阔的发展前景，为新闻传播类毕业生提供大量的就业机会，但以传统媒体为主要教授内容的高校新闻传播类专业毕业生已无法适应新媒体行业需求，人才培养和人才需求存在严重脱节，高校新闻专业改革势在必行，其中新闻专业实践教学改革应首当其冲。[1]

在新媒体时代，媒介形态复杂多变、信息传播渠道多元、传播内容分众化日趋明显，媒体人所必须具备的多媒体技术使用能力、跨媒体资讯整合能力、融媒体新闻的制作能力以及大数据采集与分析能力等，都对高校新闻专业人才培养提出了全新的要求。新闻学专业有较强的实践性和应用性，在此背景之下，普通高校新闻专业如何有效地展开课外实践性教学成为迫切需要解决的问题。……