肖梅

【摘要】在新课程改革的教学背景下，初中英语课堂教学面临着新的挑战和压力。当前，初中英语的课堂教学还存在学生的学习兴趣不强，学习主动性和积极性不高的问题，为此，教师要认真分析教学现状及产生的原因，并采取措施加以解决。

【关键词】新课改 初中英语 高效课堂 教学策略

在初中英语的课堂教学中，提高学生的学习兴趣对提高课堂教学效率具有积极地促进作用。具体来讲，当前的初中英语教学中普遍存在的问题有以下几点。首先教师讲得多，学生学得少。大部分教师在课堂上唱“独角戏”，学生和教师之间缺乏沟通和交流，好像两者分别存在于不相交的单独空间和时间区域内。其次，学生死记硬背的多，理解掌握的少。在英语学习中，我们经常发现学生在早自习时用力背诵英语，但在英语测试中会灵活恰当运用英语知识的却很少。再次，学生学习为应付考试的多，注重长远发展目标的少。教师无论是在讲解课文内容还是在讲解试题的时候，都强调划重点进行记忆学习的方法，而忽略学生对英语的语言感悟能力的培养。

细细分析初中英语教学中的这些不良状况，不难发现这与教师传统的教学理念和教学方式有关。因此，为了更好地转变初中英语的课堂教学现状，改善学生慵懒的学习状态，教师需要在体现“以学生为中心”的教学新理念的基础上，采取有利于促进学生学习的教学手段和方式。具体来讲，教师的教学转变可以从以下几个方面加以借鉴。……