梁海芳

【摘要】随着新课程改革的不断深入，创造性思维能力在学生的能力培养中作用不容小觑。本文主要从注重对学生实际能力、观察能力、求异能力的培养，以及改变传统的教学观念这几个方面入手，浅析了高中数学教学中如何去培养学生的创造性思维能力。

【关键词】创造性 思维能力 高中数学 教学 培养

一、改变传统的教学观念

在高中数学的教学中，有效地培养学生的创造性思维，这需要教师本身就拥有一种创新精神，这是一个十分重要因素。教师在学生的知识能力获得方面，起到了一定的积极作用。作为一名优秀的教师，应不断丰富自身的教育素质，改变以往的教学模式。在当下的应试体制下，教师在课堂上的大多时间都以传授知识为主，这一情况导致学生在学习数学上缺乏创造性，很多学生的思维都会随之变得越来越僵化。在具体的教学过程中，要坚持以学生的身心发展规律为教育的出发点，灵活地采用多用教育手段与方式，激发学生的学习潜能。树立以学生为主的教育观念，让学生成为学习的主宰者，让他们明白自身的义务与责任体现，同时也充分地给予他们学习的权利。随着新课程体制的不断优化，教师应为学生构建一个民主、平等、开放、幽默的环境当中，激发出自身的创造力。教师应善于去发现学生优点、长处，采取具有创造性的技巧，将大部分的思考时间留给学生，知识的传授应当注重质量而不是只注重数量。……