阿米尼姑·买买提

【摘要】在我区跟新课改一起已经开始了双语教学，双语教学最早以数学用双语来授课方式开始，这个情况对小学教学提出了更多的要求，小学数学教师也必须及时的整合自身的教育模式和双语能力，这样才能够不断的改革，不断的符合新课改和双语教育下小学数学教育的要求。本文主要提出我区小学数学教学中目前存在的问题和解决的的方法。

【关键词】新课改 小学数学 教育 措施

在我区跟新课改一起已经开始了双语教学，双语教学最早以数学用双语来授课方式开始，这个情况对小学教学提出了更多的要求，其目的就是为了能够最大限度的促进学生的快点配合新课改和双语教学的要求和成长以及发展，从而为国家、少数民族地区培养出优秀懂双语的人才。基于這一点，小学数学教师也必须及时的整合自身的教育模式和双语能力，这样才能够不断的改革，不断的符合新课改和双语教育下小学数学教育的要求。

新课改和双语教学的同事实行下小学数学教学存在了不少的问题。

1.存在的问题主要包括以下几个方面。

（一）学生学习兴趣下降了。新课改的有些本质改变和双语带来的不懂国语的现象本来就积极性不高的学生中再次导致了对小学数学兴趣不高的现象。在农村长大的学生刚入学就遇到语言过关，当初有点兴趣，但是从来就母语交流的小孩用汉语来听数学课跟不上语言过关就开始烦学，这就小学数学教学中产生学生学习数学兴趣不高的问题。……