胡晓青　苏婵

【摘 要】通过对当前高职院校英语教学状况的分析以及学生们的学习状况，试图找到高职院校英语改革的教学模式来提高职院校的英语教学水平同时培养更高水平的应用型人才。

【关键词】应用型人才；模式；高职英语

随着当前经济全球一体化的迅速发展，势必对人才的需求量也越来越多，对人才的要求也越来越高。21世纪是知识经济的时代，要求培养的是高素质的创新人才。这样，对于培育人才的教育行业来说也必须紧跟其脚步，加快改革创新的脚步，才能跟上社会的形势与要求。为了顺应社会的需求，高效的教育将越来越侧重于对学生的思想、能力和素质的培养，倡导“重基础、宽口径”的培养模式，注重不同学科之间的交叉与渗透，以培养高素质的创新人才。而高职教育作为教育行业的一个重要组成部分，其目的就是要顺应形势，跟上潮流，为社会培养大批的应用型、实践型的人才。高职院校一直以培养应用型人才为目标，这就势必要求高职教育必须不断改革创新，与社会需求紧密接轨，才能培养更多更能为社会国家服务的应用型人才。鉴于高职教育教学改革的形势，作为重要课程的英语也必须要紧跟形势进行系列的改革与创新，才能全面提高学生交际能力和技术能力適应时代的发展，成为真正的应用型人才。

目前，由于高职学生本身的英语基础较差，其英语学习的状况不容乐观，主要表现在以下几个方面：①由于学生基础较差，学生们对学习的积极性与兴趣不高，大部分学生上英语课都是无法集中精力投入学习，而且很多都是“开口难”无法与教师互动学习。……