刘光明

【摘 要】幼儿的语言能力培养是促进幼儿发展的重要组成部分之一，对于学龄前的幼儿来说，读图是一种非常好的学习方法，绘本具有生活性、生命性、多元性和双重性等特征，绘本作品通过展示色彩多样的图片，可以有效地吸引幼儿的注意力，调动幼儿阅读兴趣，在幼儿园的教育活动中有很重要的地位。本文将从探究绘本阅读在提高幼儿语言能力方面的作用出发，探讨如何最大化地发挥绘本阅读的教化作用。

【关键词】绘本阅读；幼儿语言能力；作用

绘本阅读活动是幼儿园语言教育的重要组成部分和有效组成部分，凭借多彩的图像和文字，加上教师的形象讲解，全方位锻炼并提高幼儿的观察、记忆、思维和表达能力。

一、绘本的内涵和特点

绘本是以配有文字或没有文字的图画向幼儿传递信息的书籍，利用图画和文字演绎语言，图画具有很强的艺术美感，不仅具有艺术性，更具有叙述性，与文字结合或单独扮演着讲述故事的角色。在目前世界学前教育领域，绘本占据着很重要的地位，它有效地启发了儿童的思维，它的特点主要有以下几方面：

（一）题材与真实生活贴合度高

绘本与童话故事或寓言故事不同，绘本故事与儿童的日常生活贴合度较高，以儿童的生活为故事原型，以全方位的时代视角反映儿童的生活，包括了鲜明的地域文化和风俗习惯，通过讲述吃饭、睡觉、散步、看医生和交朋友等日常生活事件，拉近与儿童的距离，让儿童对绘本内容产生兴趣，产生喜爱之情。……