赵唤

摘 要：小学教育是国民教育中基本环节，小学语文作为小学教育中最核心的组成部分，关系到学生语言交际能力和人文素质的培养。随着新课程改革的逐渐深入，对小学语文教学改革的重视程度越来越高，对小学生综合素质的培养越来越重视。如今的小学语文课堂教学和过去的死板、封闭的教育方式已经有较大的改革和变化。提高学生对知识的兴趣性，让学生主动积极地参与教学过程。本文探讨了当前小学语文教学存在的问题，并提出了实用性应用措施，为小学语文教学工作提供参考依据。

关键词：小学语文 语文教学 教学措施

语文是小学中的一门基础性课程，其教学质量直接影响到学生的语文基础能力的掌握程度，更加会影响到学生今后的语文能力的进一步发展，可以说对于学生的全面发展影响深远。因此，对于小学语文教学中切实存在的一些问题必须重视，并努力制定科学的改进对策，通过对策的严格落实，解决小学语文教学中存在的问题，改善小学语文教学的现状。 以此为出发点，本文试图在系统总结当前小学语文教学存在的问题的基础上，找出可行的或者可供参考的改进对策，以期帮助小学语文教学工作者解决当前小学语文教学存在的问题，实现教学质量的进一步提升。

一、当前小学语文教学存在的问题

1.忽视学生的主体地位

在教学改革背景下，国家越来越重视培养学生综合能力，注重学生全面素质的发展，更加关注学生课堂上的主体地位。……