兰云锋

【摘要】随着素质教育的开展，对小学教育的管理提出了更高的要求。小学教育是我国教育中的基础教育，是学生养成良好学习习惯和培养学生高尚道德品质的关键时期。小学教育管理工作直接关系到教学效率的高低和教学质量的优劣，是我们必须重视的一个教学阶段。我们必须转变教学观念，以学生为主体，进行科学有效地教育管理，为教学质量提供保障。然而，现阶段，我国小学教育管理还存在着很多问题，需要我们不断的对小学教育进行深入的探索和改革。本文主要分析小学教育管理中存在的问题，以及解决教育管理问题的措施，从而优化小学教育管理，为我国实现科教兴国这一战略保驾护航。

【关键词】小学教育 管理 问题 对策

为了适应时代的发展和社会的需要，新课改提出了新的培养目标：不仅要求学生具有丰富的知识，还要求学生要有强壮的体魄和良好的心理素质，使学生德智体美全面发展，做一个“四有”青年。因此，小学教育管理应该根据新的培养目标作出相应的调整，提高教学质量，为学生以后的学习打下坚实的基础，培养高素质的人才，成为社会主义事业的接班人。然而，大部分小学的教育管理跟不上步伐，管理相对落后，制约了小学教育的发展。因此，我们应该重视小学阶段教育管理中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决措施，提高小学的教学质量。

一、小学教育管理中存在的主要问题