张兴刚

【摘 要】新课程倡导互动的课堂教学，要求教师要在课堂上构建有效的互动教学，通过互动引发教师和学生的思考。有效的课堂，应该是大部分学生参与课堂教学，掌握规定的教学内容；也就是说，有效的课堂，师生双方应该是互动的。教师不仅要大胆对自己的课堂教学方式进行改革，还要关注学生的学，优化学习过程，教给学生自学的方法，培养学生自学的习惯，鼓励学生提出自己的观点，发挥学生的主体地位，使学生的学习由被动变主动、主动变自动，还要关注课堂师生共同成长的互动性，最终实现提高课堂教学质量与教学成绩。

【关键词】语文课堂；互动；有效

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。新课程要求语文教师重新全面认识课堂教学的功能，努力营造平等和谐和民主的课堂教学氛围，重视课堂上师生的有效互动和教学过程中的动态生成，把课堂真正还给学生，如何构建有效互动的课堂教学？笔者有以下几点看法：

一、鼓励引导，为学生搭建课堂互动的平台

在语文课堂教学中，教者不应总板着脸，不苟言笑，态度严肃。在学生冷场回答不出问题时，不应表失望的话语和流露埋怨的话语。否则，学生会产生畏惧的心理，进而阻碍学生思维的发展。……