张万锋

摘要：高中数学教学中，培养学生的创新能力是教学的重点，教学中要从更新教学观念，创新能力培养，教学环境和培养学生的学习兴趣和创新兴趣着手，不断引导学生的发现能力，从而提高他们的运用能力和综合素质。

关键词：高中数学教学；创新能力培养；兴趣；能力

高中学生的数学创新能力贯穿于整个数学教学过程之中，在数学教学过程中，教师应注重培养学生的创新能力，使学生能够独立的分析问题，思考问题，解决问题，数学创新能力的培养，有利于学生养成良好的数学思维和严密的思维逻辑能力，在此，笔者浅谈几点看法：

一、更新教学观念

高中数学是一门极灵活的学科，而不只是几个概念，原理和公式而已。高中数学教师应当更新教育观念，教师既不是传授知识的机器，学生也不是被动接受知识的容纳器。教师要从教学的“指挥者”转向“引导者”，由重教学的“结论”转向教学的“过程”，由重教师“教”转向重学生“学”。教师在教学过程中，应当引导学生逐步的发现问题，分析问题，解决问题，并启发学生的思维，让学生通过一个问题能够发现其中的规律并加以总结归纳。在教学过程中，教师要树立师生平等、民主的观念。美国纽约道尔顿学校的校长理查德.布卢姆索联系中国和美国学校教育的实际指出，在美国的学校里，教师是在学生圈子中的，甚至在课堂上你分辨不出哪个是老师；而在中国，老师常常是站在全班学生的面前，成为学生门的中心。……