张菊环

摘要：随着新课程改革的推进，小学英语教学的实践中越来越多的应用了不同的教学方法，以便提高小学英语学习的效率。合作教学作为一种小组学习形式，是目前很多课程教学中都比较适用的教学方式。小学英语教学中采用小组合作教学方法，可以有效的改善传统的以教师为中心的授课模式，将教师转型为课堂的引导者，将学生变为教学活动的主要参与者，使得他们在小组合作中相互探讨，相互学习，最终达到教学目标，完成教学任务。

关键词：小组合作学习 小学英语 课堂教学

引言

目前，我国各个小学英语教学中，课堂教学采用了传统的教学模式，以教师为中心的课堂教学模式占据了主导为主，教师在课堂上交给小学生词汇、课文及一些简单的语法现象。小组合作学习是新型的一种教学模式，新课程改革的基本理念之一就是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的合作能力和创新能力。小组合作学习作为新课改极力倡导的学习方式之一，在培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力方面发挥着重要的作用。[1]

合作教学理论倡导在教师的引导下，学生以小组为单位，以学生为主体进行课堂教学活动。合作教学理论提倡小组成员之间的相互配合和帮助，在互相交流和合作中完成教学内容，这种教学理论倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。……